Pourquoi la balle roule-t-elle quand je la pousse ? Quel goût est-ce que cela a ? Comment est-ce que c’est au toucher ? Qu’est ce que cela sent ? … Les enfants sont ravis de découvrir le monde en s’amusant.

Comprendre les formes, les poids, les sons et les couleurs.

Durant cette période, il commence puis approfondit l’apprentissage de la marche. Les mains libérées, tout devient attrapable, retournable, empilable. Au programme donc : attention visuelle et association de formes pour un processus plus complexe qu’il n’y paraît !

Entraîner les capacités motrices est extrêmement

important, parce qu’ils peuvent ainsi contrôler

ce qu’ils font.

Cela donne un sentiment d’autonomie aux enfants

et ils sont fiers de « pouvoir le faire tout seul ».

Outre les capacités motrices, le centre de la parole se développe lui aussi. A partir des babillements incompréhensibles se forment brusquement des paroles claires. Ce vocabulaire s’élargit petit à petit activement. Les rimes d’enfants, les chansons et les livres aident les enfants à parler et complètent le vocabulaire actif.

Les jouets à privilégier :

Les jouets à pousser, les jouets à tirer, non seulement ils amusent votre petit mais en plus ils l’encouragent à marcher et à assurer son équilibre en position debout.